Γουστάρω να χορεύω!

Ο χορός είναι σιωπηλή ποίηση.

 Σιμωνίδης ο Κείος (556-468 π.Χ)

 Θα πίστευα μόνο σε ένα Θεό που θα ήξερε να χορεύει.

 Φρήντριχ Νίτσε (1844-1900)

 Όλα στο σύμπαν έχουν ένα ρυθμό, όλα χορεύουν.

 Maya Angelou (1928-2014), Αφροαμερικανίδα ποιήτρια

Ποτέ μην εμπιστεύεσαι έναν πνευματικό δάσκαλο που δεν ξέρει να χορεύει.

Ο mr. Miyagi στην ταινία "Karate Kid"

Ο χορός είναι η κρυμμένη γλώσσα της ψυχής.

Martha Graham, Αμερικανίδα χορεύτρια & χορογράφος (1894-1991)

Να χορεύεις σημαίνει να βγαίνεις από τον εαυτό σου. Πιο μεγάλος, πιο όμορφος, πιο δυναμικός. Η πιο αληθινή έκφραση των ανθρώπων είναι μέσω του χορού τους και της μουσικής τους. Το σώμα δεν λέει ποτέ ψέματα.  Agnes De Mille, Αμερικανίδα χορεύτρια & χορογράφος (1905-1993 )

Κανείς δεν νοιάζεται αν μπορείς να χορέψεις καλά. Απλά σήκω και χόρεψε.

Dave Barry, Αμερικανός συγγραφέας

Σκηνή από την εξαιρετική βρετανική ταινία "Billy Elliot" ("γεννημένος χορευτής") του 2000.

 
αγαπημένη σκηνή από το "Simple Men" (1992) του Hal Hartley, ένα από τα "διαμάντια" του ανεξάρτητου αμερικανικού κινηματογράφου.

Αν θέλουμε να ακολουθούμε τα βήματα της καρδιάς μας στο χορό της ύπαρξης, δεν πρέπει να

Το θέμα των Πανελλήνιων στην Έκθεση και ο πρώτος των πρώτων!

(Kείμενο που είχε πρωτοδημοσιευτεί στο antidras)

Τώρα που πλησιάζουν ξανά οι πανελλαδικές εξετάσεις, σαν το στοιχειό που ζητάει φόρο σε ψυχική ενέργεια και σάρκα νεανικών υπάρξεων...

ΘΕΜΑ: " Με ποιους τρόπους οι φιλοδοξίες ενός νέου παιδιού μπορούν να πραγματοποιηθούν στις μέρες που ζούμε; "

...και το υποδειγματικό γραπτό που ξεχώρισε (κι εννοείται πήρε 20!) απ'όλα:
(του φιλόδοξου πιτσιρικά...ανιχνευτή!)

" Όταν ήμουν λίγο πιο μικρός είχα διαβάσει ένα βιβλίο, που ακόμη δεν μπορούσα να καταλάβω πόσο σημαντικά μηνύματα περιείχε για τη ζωή ενός νέου παιδιού όπως εγώ. Λεγόταν "Οι περιπέτειες του βαρώνου Μυνχάουζεν". Ο ήρωας έλεγε όλο απίθανα ψέματα και σκαρφιζόταν συνέχεια φανταστικές ιστορίες. Βέβαια, εγώ κατάλαβα ότι το έκανε για να κερδίζει το θαυμασμό των άλλων, αλλά ο δάσκαλός μου που ρώτησα τη γνώμη του μού είπε ότι o ήρωας ένιωθε κι όμορφα να κάνει τους άλλους να διασκεδάζουν. Κουραφέξαλα!

Εγώ δεν δίνω δεκάρα για τους άλλους! Έχω μάθει να αξιολογώ σωστά τις εντυπώσεις που αποτελούν τον κανόνα στην εποχή μας, αμέ!
Απ'όσο έχω καταλάβει, γιατί δεν είμαι χαζός, το μυστικό της επιτυχίας των καιρών μας είναι ο καθένας

"Τα μυστικά της κβαντικής διεμπλοκής"!

"Πιο συγκεκριμένα, η κβαντική διεμπλοκή περιλαμβάνει την τοποθέτηση αντικειμένων στο ιδιόμορφο κενό της κβαντικής υπέρθεσης (quantum superposition), στο οποίο οι κβαντικές ιδιότητες ενός αντικειμένου καταλαμβάνουν πολλαπλές καταστάσεις ταυτόχρονα, όπως πχ: η διάσημη γάτα του Schrödinger που είναι νεκρή και ζωντανή ταυτόχρονα. Στη συνέχεια, αυτές οι κβαντικές καταστάσεις μοιράζονται μεταξύ πολλών αντικειμένων."

Από την περιγραφή του παραπάνω εξαιρετικού βίντεο στο youtube

" Σύμφωνα με τη «νέα αλχημεία» της κβαντικής φυσικής (Κβαντική Φυσική : Η Νέα Αλχημεία), έχει άλλωστε αποδειχτεί τόσες φορές πειραματικά σε εργαστήρια όλου του κόσμου, ο «παρατηρητής» επηρεάζει την ύλη και οδηγεί στην «κατάρρευση της κυματοσυνάρτησης», που μέχρι τότε αποτελούσε μια δίνη πιθανοτήτων όπου όλες κατείχαν ίσο μερίδιο υλοποίησης σ’ετούτη τη διάσταση-δες και το περίφημο νοητό πείραμα της «γάτας του Σρέντιγκερ» με τις πολύ ενδιαφέρουσες προεκτάσεις. Άρα ο παρατηρητής διαμορφώνει την πραγματικότητα με την παρατήρησή του και το υποατομικό σωματίδιο-δομικός λίθος του υλικού κόσμου παύει, έστω και προσωρινά (καθώς ο χρόνος είναι άχρονος), να αποτελεί ενεργειακό κύμα και γίνεται ύλη, δηλαδή απτή πραγματικότητα.

 Δες εδώ και το συγκλονιστικό πείραμα της διπλής σχισμής.

 Και η σκέψη, η επιδίωξη, πόσο περισσότερο η ενεργός θέληση, διαμορφώνει την πραγματικότητα!

Μαγεία; Ω! μα ναι! Όπως κάθε επαρκώς προηγμένη τεχνολογία ελάχιστα διαφέρει από τη μαγεία. Σκέψου απλά τις αντιδράσεις ενός ανθρώπου στις αυγές του 20ου αιώνα (κι ας μην πάμε πιο πίσω) αν κάποιος τολμηρός οραματιστής τού μιλουσε για τα επιτεύγματα της τεχνο-επιστήμης της τόσο άνισης ωστόσο εποχής μας…"

Aπό την ανάρτηση  (και με τη σύμφωνη γνώμη της πιο προωθημένης επιστήμης) να ευχηθώ "καλή μας μόλυνση"!

ΕΝΤΥΠΩΣΙΑΚΗ, ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ, ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΑΘΗΝΑΣ ΣΕ VIDEO

Δείτε μια καταπληκτική αναπαράσταση της Αθήνας με πολύ μεγάλο ποσοστό αληθοφάνειας. Το οτι τονίζεται η παρουσία του αετού, έχει να κάνει με το "videogame" στου οποίου τα πλαίσια δημιουργίας του, έγινε αυτό το πανέμορφο αποτέλεσμα.

Τι; δεν είναι τελικά αυτό;

Ένα παλιό ανέκδοτο, κάπως παραλλαγμένο για τις ανάγκες αυτής της ανάρτησης, αν και θα μπορούσε να θεωρηθεί κι ως μία μικρή αλλά δυνατή παραβολή, με ένα ιδιαίτερο μήνυμα για όσους ψάχνουν την α-λήθεια = στερητικό μόριο α + "λήθη", δηλαδή να μην ξεχνάς όλα αυτά που ξέρεις ή και πάντοτε  ήξερες. Και τη γυρεύουν, μαζί με όλες τις γνώσεις που αυτή συνεπάγεται, όσοι βέβαια έχουν τέτοιες ανησυχίες, σαν υπνωτισμένοι ή τυφλοί, οπουδήποτε και σε οποιονδήποτε έξω από τον εαυτό τους. Αγνοώντας πεισματικά τη διαίσθηση και τα ένστικτά τους και χωρίς να ασχολούνται καθόλου πραγματικά και ειλικρινά με τον εσωτερικό τους κόσμο :

Κάποτε ένας τύπος, που έψαχνε εναγωνίως σε όλο τον κόσμο να μάθει ποιο είναι το νόημα της ζωής, έφτασε ως τη μακρινή Ανατολή, όπου οι φήμες έλεγαν ότι κάπου σε ένα δύσβατο βουνό ζούσε ο πιο σοφός άνθρωπος που υπάρχει. Ρωτώντας επίμονα τους χωρικούς της περιοχής που βρέθηκε,

Da! This is the proper future...

...for the expandable citizens, locked up in a virtual but extremely real prison....!


Nαι! Αυτό είναι το πρέπον μέλλον για τους αναλώσιμους πολίτες, κλειδωμένους μέσα σε μια εικονικής πραγματικότητας φυλακή! Μα ωστόσο απόλυτα πραγματικής!

Ή: Όσο μεγαλώνει η έλξη των ψευδαισθήσεων και των "λαμπιονιών"  και των τεχνοπαρακρούσεών τους, τόσο πιο φτωχή, πιο αποστεωμένη, πιο χειραγωγήσιμη γίνεται η καθημερινή ζωή...

Ένα ηλεκτροσοκάκι την ημέρα το προβληματάκι κάνει πέρα!

Aυτό θα πει επιστημονική μέθοδος, με την παιδαγωγική στόχευση ως βασικό της γνώμονα. Όσον αφορά την αντιμετώπιση των μαθητών, με "διανοητική και αναπτυξιακή ανικανότητα", με "ανάγκες που χρήζουν ειδικής μεταχείρισης", και την... κατάλληλη τιμωρία!  Που η διάγνωση μιας συμπεριφοράς ανεπιθύμητης (για το σύστημα που μικρογραφία του αποτελούν τα σχολεία όλων των βαθμίδων) περιλαμβάνει ακόμη και το σηκώνονται οι μαθητές όρθιοι ή να παίρνουν το λόγο χωρίς άδεια!΄Ένα ηλεκτροσόκ την ημέρα, έχοντας πείσει και τους γονείς ότι είναι η πιο αποτελεσματική "θεραπεία" για τα παιδιά τους και όλα γυρνάνε στο επιθυμητό επίπεδο! Και οι μαθητές, στην προεφηβεία και την εφηβεία, θα συμμορφώνονται θέλουν και όχι, θα νιώσουν να τους κατακλύζει η αγάπη για τη μαθησιακή διαδικασία που "προσαρμόζεται" στις ανάγκες τους και να τους ελκύει η τυφλή υπακοή στους κανόνες. Αλλιώς θα αναλάβει ο dr Πόνος..!
Court Rules School Can Use Electric Shock as Punishment For Special Needs Students ("Bristol County, MA – Family Court Judge Katherine Field denied a motion to stop the use of electric shock on disabled students, a form of punishment that has been controversial for years after news of the practice first reached the public in 2013 when video surfaced of an 18-year-old student receiving dozens of shocks for refusing to take off his jacket
[...] the Judge Rotenberg Educational Center (JRC), a special needs day and residential school in